Komputery są wszędzie -- spotykamy je w domu, szkole, sklepach i setkach innych miejsc. Zapewniają nam dostęp do informacji, rozrywkę i narzędzia pomocne w nauce i pracy. Umiejętność obsługi komputera jest przydatna już dziś, a w przyszłości będzie wręcz niezbędna. Dzięki komputerowi rozwiążesz zadanie domowe z matematyki, przygotujesz interesujące materiały na lekcje biologii, historii i fizyki, a jeśli jakieś zagadnienie poruszone na lekcji zainteresuje Cię bardziej, w internecie na pewno znajdziesz na jego temat mnóstwo ciekawych informacji. Musisz jednak zrobić pierwszy krok -- poznać możliwości komputera i dowiedzieć się, jak je wykorzystać.

Dzięki książce "Informatyka Europejczyka. Podręcznik dla szkoły podstawowej" nauczyłeś się korzystać z podstawowych możliwości komputera. Dowiedziałeś się, z jakich elementów zbudowany jest zestaw komputerowy i do czego służy system operacyjny. Poznałeś przeznaczenie plików oraz folderów a także skorzystałeś z internetu.

"Informatyka Europejczyka. Zeszyt ćwiczeń dla szkoły podstawowej" to świetne uzupełnienie podręcznika. W składającym się z dwóch części zestawie znajdziesz zadania i ćwiczenia, dzięki którym powtórzysz i utrwalisz swoją wiedzę z zakresu informatyki. Wykonując ćwiczenia z części I, przećwiczysz zasady korzystania z systemów Windows i Linux, opanujesz techniki szybkiego pisania na klawiaturze oraz poznasz w praktyce edytory tekstu i grafiki. Dowiesz się także, w jaki sposób komputer może pomóc Ci w nauce.

• 1.1. Komputer po raz pierwszy (10)
• 1.2. Co każdy użytkownik komputera wiedzieć powinien? Cz. I (15)
• 1.3. Co każdy użytkownik komputera wiedzieć powinien? Cz. II (18)
• 1.4. Jak zaradzić wirusom komputerowym? (19)
• 1.5. Poznajemy regulamin pracowni komputerowej. Sprawdzamy dysk programem antywirusowym (22)
• 1.6. Podsumowanie (24)

• 2.1. Poznajemy środowisko pracy. Opis systemów Windows i Linux (27)
• 2.2. Środowisko pracy - ćwiczenia. Poznajemy sposoby uruchamiania programów (30)
• 2.3. Środowisko pracy - ćwiczenia utrwalające i rozszerzające. Praca w kilku otwartych oknach (32)
• 2.4. Środowisko pracy - ćwiczenia utrwalające, rozszerzające i sprawdzające (34)
• 2.5. Pliki i katalogi - wprowadzenie: nośniki informacji, tworzenie plików i katalogów (37)
• 2.6. Pliki i katalogi - kopiowanie, usuwanie, odzyskiwanie z Kosza plików i katalogów (40)
• 2.7. Pliki i katalogi - zapisujemy i odczytujemy wyniki pracy z komputerem (43)
• 2.8. Pliki i katalogi - ćwiczenia utrwalające. Utrzymujemy porządek na dysku (45)
• 2.9. Pliki i katalogi - ćwiczenia utrwalające i rozszerzające (47)
• 2.10. Pliki i katalogi - porządkujemy swoje prace. Ćwiczenia utrwalające, rozszerzające i sprawdzające (49)
• 2.11. W poszukiwaniu zguby. Korzystanie z wbudowanej pomocy (51)
• 2.12. Akcesoria komputerowe (53)
• 2.13. Ćwiczenia utrwalające i rozszerzające (55)
• 2.14. Podsumowanie (57)

• 3.1. Klawiatura narzędziem do pisania tekstów (61)
• 3.2. Ćwiczenia w pisaniu przy użyciu programu Mistrz Klawiatury (64)
• 3.3. Ćwiczenia w pisaniu przy użyciu odpowiedniego programu - cz. I (66)
• 3.4. Ćwiczenia w pisaniu przy użyciu odpowiedniego programu - cz. II (68)
• 3.5. Ćwiczenia w pisaniu przy użyciu odpowiedniego programu - cz. III (70)
• 3.6. Podsumowanie (72)
• Tabela wyników (74)

• 4.1. Pierwsze kroki w grafice komputerowej - poznajemy program TuxPaint (76)
• 4.2. Rysujemy proste rysunki z wykorzystaniem narzędzi programu TuxPaint (78)
• 4.3. Rysowanie na ekranie - TuxPaint (79)
• 4.4. TuxPaint - ćwiczenia utrwalające i sprawdzające (80)
• 4.5. Uruchomienie i opis programu Paint. Wykonujemy rysunek (81)
• 4.6. Przygotowanie dokumentu do druku. Drukujemy swoje prace (85)
• 4.7. Rysujemy i malujemy na ekranie - otwieranie pliku, modyfikacja, zaznaczanie, kopiowanie, wklejanie (87)
• 4.8. Rysujemy i malujemy na ekranie. Drukujemy swoje prace (89)
• 4.9. Rysujemy i malujemy na ekranie - ćwiczenia utrwalające (92)
• 4.10. Rysujemy i malujemy na ekranie - ćwiczenia rozszerzające (93)
• 4.11. Wstawianie tekstu do rysunku, drukowanie (95)
• 4.12. Kopia ekranu - wykorzystanie funkcji Print Screen (97)
• 4.13. Komponowanie własnych rysunków cz. I (98)
• 4.14. Komponowanie własnych rysunków cz. II (99)
• 4.15. Ćwiczenia utrwalające i sprawdzające (100)
• 4.16. Podsumowanie (102)

• 5.1. Pierwsze kroki w edytorze tekstu (105)
• 5.2. Wykonujemy operacje na blokach tekstu (110)
• 5.3. Wykonujemy operacje na blokach tekstu - ćwiczenia utrwalające (113)
• 5.4. Formatowanie dokumentu tekstowego - zmiana rodzaju, rozmiaru, stylu i koloru czcionki (115)
• 5.5. Formatowanie dokumentu tekstowego - ćwiczenia (117)
• 5.6. Tworzymy listy numerowane i punktowane (119)
• 5.7. Tworzymy listy numerowane i punktowane - ćwiczenia (121)
• 5.8. Poznajemy przydatne funkcje edytora tekstu (122)
• 5.9. Tworzenie ilustrowanych dokumentów w edytorze tekstu z wykorzystaniem klipartów (124)
• 5.10. Tworzenie ilustrowanych dokumentów w edytorze tekstu z wykorzystaniem edytora grafiki (127)
• 5.11. Tworzenie ilustrowanych dokumentów w edytorze tekstu z wykorzystaniem WordArt (129)
• 5.12. Tworzenie ilustrowanych dokumentów w edytorze tekstu z wykorzystaniem autokształtów (132)
• 5.13. Numerowanie stron, wstawianie tabeli (134)
• 5.14. Przygotowanie dokumentu do druku i wydruk prac (137)
• 5.15. Ćwiczenia utrwalające i sprawdzające (140)
• 5.16. Podsumowanie (146)

• 6.1. Pierwsze kroki w multimediach (150)
• 6.2. Poznajemy multimedialne programy edukacyjne (152)
• 6.3. Jak wykorzystywać internet w edukacji? (153)
• 6.4. Rozrywka z komputerem - gry (155)
• 6.5. Rozrywka z komputerem - przygotowanie krzyżówki (157)
• 6.6. Rozrywka z komputerem - przygotowanie rebusu (161)
• 6.7. Rozrywka z komputerem - opracowanie ilustrowanego słowniczka do nauki języka obcego (163)
• 6.8. Podsumowanie (164)

• A.1. Pytania utrwalające (168)
• A.2. Ćwiczenia utrwalające (173)
• A.3. Przygotowanie wspólnego projektu (180)
• A.4. Opracowanie i wydruk materiałów do prezentacji projektu (182)
• A.5. Prezentacja i omówienie prac (183)
• A.6. Podsumowanie (184)

Tag cloud